公民与公民教育

公民与公民教育
培养和饯别社会主义中心价值观,以社会主义中心价值体系引领社会思潮,凝集社会一致,是当时意识形态范畴作业极为重要的一项久远战略使命。培养与饯别社会主义中心价值观,与公民品德本质的进步有着内在的联系,必定的公民本质和品德本质是饯别社会主义中心价值观的品德根底。党的十八大提出,全面进步公民品德本质,是社会主义品德建造的基本使命。因而,加强公民品德建造,正确认识公民与公民教育之间的内在联系,既是社会主义品德建造本身的使命,又是社会主义中心价值观培养的根底工程。公民公民是现代社会生活的最基本单元。何为公民?首要应当看到,这是一个源自西方社会的前史思维概念,其开始发端于古希腊。亚里士多德说,咱们所要阐明的公民应该契合严厉而全称的名义,因而,最好是依据这个规范给它下一个界说,全称的公民是‘凡得参加司法业务和治权组织的人们’。这是亚里士多德给公民下的一个完好的界说。亚里士多德的界说很清楚,凡公民也便是可以参加城邦政治活动的人,这儿的可以参加,因这样两个条件而建立,一是本身的条件,如既不是太老也不是太小而不能参加,二是城邦政治制度的条件,即民主的政体使得公民可以参加政治活动。因而,公民这一概念在人类前史的开始性意义上,所标明的是它的政治性,人与人之间在政治参加权上的相等性。现代社会的公民概念沿用了这一内在,归于某一国家的公民,也便是享有该国法律所赋予的权力,包含参加政治活动、推举与被推举的权力,担任公职,以及恳求国家保护的权力。一起,也负有国家法律所规则的责任,包含承受国家办理的责任。 上一页 1 2 3 4 下一页 阅览全文

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